Знания пространственных форм лучше всего усваиваются через практику. Поэтому в центре образования естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста" для учащихся  провели урок-практикум по созданию геометрических фигур — треугольной и четырёхугольной пирамид.

Цель мероприятия заключалась в развитии у школьников интереса к математике и совершенствовании навыков пространственного воображения. Ребята узнали много нового о свойствах плоских и объёмных фигур, научились понимать разницу между треугольником и квадратом, знакомились с понятием вершины, основания и граней фигуры.

Для начала учитель подробно объяснили устройство каждой формы, показали готовые образцы и продемонстрировали процесс изготовления модели. После детального ознакомления ученики получили необходимые инструменты и бумагу. Самостоятельно вырезав заготовки, они приступили к склеиванию элементов пирамид.

Работа была организована коллективно, что позволило ученикам научиться взаимодействовать друг с другом, помогать товарищам и проявлять инициативу. Процесс шёл живо и интересно: сначала ребята клеили грани пирамид, потом собирали конструкцию целиком. Все вместе старались сделать аккуратные и красивые изделия.

Завершив работу, учащиеся представили свои творения классу. Оказалось, что каждый смог проявить индивидуальность даже в таком простом задании: одни использовали цветную бумагу, другие украшали поверхность рисунка или узорами. Таким образом, задание стало отличным способом развить воображение и творческие способности учеников.

Это мероприятие показало, насколько важны практические задания для усвоения теоретического материала. Занятие также воспитало чувство ответственности, стремление довести начатое дело до конца и гордость за собственные достижения. Такие уроки позволяют увидеть красоту математики и ощутить радость открытия.